Ez a tanulási problémák legenyhébb típusa. Az ebbe a csoportba tartozó gyerekek a tanulás, vagy a viselkedés terén nem tudnak az iskola teljesítmény-elvárásainak megfelelni. (Annak ellenére sem, hogy gyakran igyekeznek betölteni azokat). Egyes esetekben a nehézségek már kezdetben jelentkeznek, máskor azonban az addig jó tanuló, vagy átlagos teljesítményt nyújtó gyerek hirtelen rossz jegyeket szerez, visszaesik a tanulás terén, nehezen boldogul a feladatokkal, a tananyag megértésével, vagy figyelmi problémákat kezd mutatni. A tanulási nehézséggel küzdő gyerekek természetesen a normál intelligencia-övezetbe tartoznak.
A tanulási nehézség mögött számos ok állhat: rossz szociokulturális körülmények; a gyermek tartós, elhúzódó, krónikus betegsége; az iskolából történő gyakori hiányzás; esetleg iskolaváltás; vagy éppen a pedagógus nagymértékű hiányzása; az órák gyakori elmaradása. Az is megtörténhet, hogy a nem megfelelő tanítási, vagy tanulási metodika okoz tanulási nehézséget, vagy a túlzott mennyiségű tananyag, a túlterhelés következtében jelentkeznek nehézségek a tananyag elsajátításában. Végül pedig enyhe pszichés problémák is állhatnak a háttérben, például lakóhelyváltás, válás, az iskolától történő szorongás.
Mivel lehet a tanulási, illetve beilleszkedési nehézségeket leküzdeni?
- korrepetálással
- fejlesztő foglalkozásokkal
- a nehéz szociokulturális helyzetben levő gyermekek számára hátránykompenzációs programokkal stb.
- megelőző, prevenciós intézkedésekkel